|
Bevorderen van het studiesucces in het Domein Onderwijs en Opvoeding
Sinds een aantal jaren staat de verhoging van het studiesucces van studenten van het Domein Onderwijs en Opvoeding (DOO) van de Hogeschool van Amsterdam (HvA) hoog op de agenda van het domein. Net als bij andere instellingen vallen bij de educatieve/lerarenopleidingen veel studenten uit, zowel in de propedeuse als in de latere studiejaren. Ook lopen veel studenten vertraging op. DOO wil beter zicht en meer greep krijgen op de vraag welke interventies noodzakelijk zijn om het studiesucces van de opleidingen in het domein te verhogen. Ook wil DOO een beter beeld krijgen van de factoren die volgens verschillende actoren (studenten, medewerkers/teams, management) de voortgang op dit onderwerp belemmeren. Ten slotte wil DOO dat, op grond van de aanwezige gegevens over studiesucces, bekeken wordt welke aangrijpingspunten er zijn om de doelstellingen over studiesucces in 2014 te behalen.
Het uitgangspunt van het onderzoek is dat een aantal onderzoeksactiviteiten gezamenlijk door DOO en onderzoekers uitgevoerd wordt. De onderzoeksactiviteiten waar op gedoeld wordt betreffen met name de interpretatie van gegevens, conclusies trekken en maatregelen ontwerpen. Het onderzoek heeft het karakter van een gezamenlijke zoektocht van DOO en onderzoekers naar de oorzaken van het probleem en mogelijke oplossingen, waarbij ieder vanuit eigen deskundigheid een gelijkwaardige inbreng heeft. In de eerste fase van het onderzoek ligt de nadruk sterk op de diagnose van het probleem. De ingezette onderzoeksinstrumenten zijn secundaire analyses op bestaande monitoren en bestanden, documentanalyse en interviews met managers, docenten en studenten. Tezamen moeten deze instrumenten een beeld van een opleiding geven op grond waarvan een interpretatie mogelijk wordt waar de oorzaken liggen van het probleem dat het studiesucces niet verbetert. Bij de diagnose wordt breder gekeken dan het primaire proces. Ook organisatiekenmerken als cultuur, administratieve processen en stijl van leiderschap worden onderzocht.
Projectleider: Fred Verbeek, FVerbeek@kohnstamm.uva.nl
Looptijd: september 2011 – april 2012
Opdrachtgever: DOO
|
