Onderwijsverbetering en de Expeditie Durven Delen Doen in de Johan de Witt Scholengroep

Onderwijsverbetering en talentontwikkeling: visie van de directeur van de Johan de Witt Scholengroep ten tijde van de Expeditie Durven Delen Doen op de onderwijsvernieuwing op zijn scholen.

De Johan de Witt Scholengroep (JWS) heeft in de periode 2007-2010 in het kader van de Expeditie Durven Delen Doen, het Innovatieproject van de VO-raad, extra geld gekregen om verder te werken aan de  versterking van het onderwijs, waarbij de focus op talentontwikkeling van leerlingen lag. Het Kohnstamm Instituut was bij de Expeditie betrokken, onder meer door het uitvoeren van een procesevaluatie, het doen van onderzoek naar de implementatie van vernieuwingen en het ontwikkelen van instrumenten daartoe. Net als in de andere aan de Expeditie deelnemende scholen is ook in de JWS structurele aandacht geweest voor het proces van de poging tot verbetering. De bevindingen zijn leerzaam voor de school zelf, maar ook voor anderen. Kars Veling, directeur van de Johan de Witt Scholengroep ten tijde van de Expeditie, schreef een katern over het vernieuwingsproces, dat al eerder dan in 2007 begon en waarbij ook de Universiteit Leiden betrokken was. In dit Katern wordt  het ontwikkelingsproces van de versterking van het onderwijs beschreven en geanalyseerd. De analyse legt een verbinding met Leren over innoveren, de publicatie door de VO-raad van een literatuuronderzoek van Sietske Waslander over de voorwaarden voor effectiviteit van vernieuwingsprojecten in het onderwijs.

Meer informatie

Kars Veling (2011).
Doorgaan en blijven nadenken. Werken aan onderwijsverbetering in de Johan de Witt Scholengroep.
Den Haag: Johan de Witt Scholengroep en Universiteit van Leiden. (Katern Talentencentrum nr. 4).
download

Contactpersoon

Yolande Emmelot, YEmmelot@kohnstamm.uva.nl

Zie ook

Op zoek naar talent. Talentontwikkeling op Expeditiescholen
..meer

Boogaard, M. & Ledoux, G. (2011).
WLG op Expeditie. Samenwerking tussen docenten en onderzoekers in onderwijsinnovatie.
Rapport 854, ISBN 90-6813-917-4, € 22,50. Amsterdam: Kohnstamm Instituut.
download - bestel

Emmelot, Y. (2011).
Eindrapportage Expeditie Picasso Lyceum.
Rapport 11-2, Amsterdam: Kohnstamm Instituut.
download

Samenwerkingspartner

Universiteit Leiden

Trefwoorden

onderwijsverbetering, innovatie, talentontwikkeling, procesevaluatie, voortgezet onderwijs